9月7日，在茂名市星星园感统智能训练中心校区，“超越残障，接纳包容”主题公益活动拉开了帷幕。

       图片：活动现场，星星园老师向家长宣传广东省人大新修订的《残疾人保障法》，对零至六岁自闭症儿童进入康复机构接受康复训练给予经费补助，让确保符合条件的自闭症患者基本生活得到保障。

       自闭症是一种由于神经系统失调导致的发育障碍（孤独症谱系），其表现包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。孩子一旦患上自闭症，其神经完善功能就出现停滞，如果发现迟，未进行有效的教育康复或错过2-6岁的最佳干预期，患儿的神经功能恢复就会差，各项能力发展与正常儿童的差异性明显。自闭症还会影响孩子的语言能力，产生社会交往障碍，这对孩子以后的学习、生生活、工作都会造成很大的影响。 
       由于公众对自闭症科普知识知之甚少，对患有自闭症的人群也不太了解，因此对他们存在很多误区：

误区1 
       自闭症是天才，有人认为自闭症儿童是天才，不需要特殊支持与干预。事实上，50%左右的自闭症孩子会存在不同程度的智能障碍，自闭症人群里拥有某方面天赋的不及千分之一，成人后有特别成就的更是凤毛麟角；

误区2 
       不能正常上学，大部份自闭症儿童因为认知理解、语言沟通、学习成绩、情绪行为控制力差，经常会被拒绝入学。事实上，很多自闭症孩子在早期科学干预训练和家长的正确教养下，完全可以正常上学；

误区3 
       自闭症是精神病，很多人把自闭症误解为精神病，以异样的目光看待他们，甚至拒绝跟他们交往；其实自闭症是一种广泛性发育障碍，有些患者会有情绪行为问题，但是个有攻击、伤害他人或自己的行为者还是非常少的，大部分的孩子会因为智能不足，更容易受到他人的欺凌；

误区4 
       自闭症长大自然会好，有些家长在孩子小的时候就发现了问题，但没有重视，想着孩子长大就会好的，事实上，如不及早接受康复教育干预，随着年龄的增长，某些表现或越来越严重，甚至丧失独立自理能力；
       因为误区，自闭症孩子家长被逼上绝路；因为误区，小区业主拒绝自闭症家庭入住……这些悲剧时有发生！
       对自闭症人士的误区如此之多，不但成为文明社会的不和谐杂音，而且人为加大自闭症群体融入社会的障碍。自闭症人士的核心症状是社会交流障碍、行为和兴趣刻板狭窄，他们最大的困难就是融入社会，而公众的误区使他们融入社会难上加难。
       自闭症人士需要一个接纳的社会，需要社会创造条件来接纳他们，使他们融入社会，创造自己的价值。 
       抛弃排斥与偏见，给你身边的自闭症儿童一个拥抱或微笑，让你身边的Ta感受到来自这个世界的温暖和祝福,整合社会各界资源，让公众了解、接纳、包容自闭症儿童及家庭，并能从实际出发帮助、支持和走进这个特殊的群体。让更多人士能关注和支持自闭症儿童康复工程 ，同时让社会力量帮助更多困难自闭症儿童家庭。

       图片：活动现场星星园老师介绍了机构现状与自闭症儿童的困境，，鼓励在场市民与自闭病患者及其家人一起行动，共同发声，消除对自闭症的歧视与偏见，努力创造一个公正、仁爱的社会。